Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi S1 Pendidikan IPS disusun sebagai pedoman utama dalam penyelenggaraan pendidikan, proses pembelajaran, serta penilaian capaian kompetensi mahasiswa. Penyusunan CPL ini berlandaskan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti), serta mengacu pada visi keilmuan prodi untuk menghasilkan lulusan yang unggul dalam pendidikan kreatif, kecakapan sosial, dan inovasi sosial berbasis nilai sosial budaya bangsa dan kearifan lokal.
CPL dirumuskan dengan mempertimbangkan kebutuhan dunia pendidikan, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dinamika sosial masyarakat, serta tuntutan profesionalisme guru IPS di era transformasi pendidikan. Dengan demikian, rumusan CPL ini mencerminkan kompetensi holistik yang mencakup aspek sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus, yang harus dikuasai oleh lulusan sebagai pendidik, inovator sosial, dan agen pembelajaran yang berkarakter.
Melalui capaian pembelajaran ini, Program Studi S1 Pendidikan IPS berkomitmen untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya unggul dalam penguasaan materi keilmuan IPS, tetapi juga mampu mengembangkan pembelajaran kreatif, berperilaku etis, berempati sosial, serta berperan aktif dalam membangun kehidupan masyarakat yang demokratis, inklusif, dan berkeadaban.
Tabel CPL S1 Prodi Pendidikan IPS FPISBS IPI Garut
| Kode | Capaian Pembelajaran Lulusan | Kategori |
| P01 | Mampu untuk menguasai kompetensi berpikir kritis dan berpikir kreatif terhadap literasi teoretis Ilmu Pengetahuan Sosial berdasarkan fakta, konsep, generalisasi, teori secara terpadu, kontekstual dan mampu adaptif, berkolaborasi, dan berkomunikasi terhadap kurikulum yang berlaku di satuan pendidikan melalui praktek pembelajaran dengan memilih strategi pembelajaran yang tepat, menerapkan media pembelajaran yang inovatif, memanfaatkan sumber belajar kontekstual berbasis kesejarahan dan kearifan lokal, menyiapkan bahan kajian buku teks IPS yang relevan, menerapkan evaluasi pembelajaran berbasis nilai, dan metodologi penelitian yang sesuai norma, etika akademik, dan aturan penulisan karya ilmiah. Able to master the competencies of critical thinking and creative thinking towards theoretical literacy of Social Science based on facts, concepts, generalizations, theories in an integrated, contextual manner and able to be adaptive, collaborate, and communicate towards the applicable curriculum in educational units through learning practices by choosing the right learning strategy, applying innovative learning media, utilizing contextual learning resources based on history and local wisdom, preparing relevant social studies textbook study materials, implementing value-based learning evaluations, and research methodologies in accordance with norms, academic ethics, and rules for writing scientific papers. | Pengetahuan |
| P02 | Mampu untuk menguasai literasi teoretis kecerdasan spatial, kebencanaan, dan studi lingkungan berdasarkan konteks bentang alam dan bentang budaya pada kondisi masyarakat regional Indonesia dan masyarakat regional dunia melalui logika komputasi, komunikasi, dan berkolaborasi terhadap pemikiran kritis, kreatif, dan inovatif melalui kajian Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial sebagai pengembangan keterampilan sosial di abad 21 yang berwawasan Sustainable Development Goals di era kontemporer. Able to master the theoretical literacy of spatial intelligence, disaster, and environmental studies based on the context of landscapes and cultural landscapes in the conditions of Indonesian regional society and world regional society through computational logic, communication, and collaboration towards critical, creative, and innovative thinking through the study of Social Studies Education as the development of social skills in the 21st century with a view to Sustainable Development Goals in the contemporary era. | Pengetahuan |
| P03 | Mampu untuk menguasai literasi teoretis ekonomi kreatif melalui prinsip produksi, distribusi, dan konsumsi yang berbasis kewirausahaan sosial dan bisnis digital di era industri 4.0 dengan merujuk kepada situasi dan kondisi perekonomian masyarakat Indonesia yang adaptif terhadap sistem ekonomi dunia melalui keterampilan abad 21 berupa logika komputasi, komunikasi, dan berkolaborasi terhadap pemikiran kritis dan pemikiran kreatif sebagai kajian Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dengan semangat kemandirian dan kejuangan di era kontemporer. Able to master the theoretical literacy of the creative economy through the principles of production, distribution, and consumption based on social entrepreneurship and digital business in the industrial era 4.0 by referring to the economic situation and conditions of Indonesian society that are adaptive to the world economic system through 21st century skills in the form of computational logic, communication, and collaboration towards critical thinking and creative thinking as a study of Social Studies Education with a spirit of independence and struggle in the contemporary era. | Pengetahuan |
| P04 | Mampu untuk menguasai literasi teoretis hakikat manusia dan memanusiakan manusia sebagai makhluk beragama, berpendidikan, berbudaya, dan berkebudayaan sebagai perwujudan menjadi warga negara yang baik dan mampu adaptif berpikir kritis, berpikir kreatif, berkomunikasi serta berkolaborasi terhadap dinamika sosial dengan menjaga keseimbangan nilai-nilai karakter seorang insan melalui kesalehan pribadi yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan melalui kesalehan sosial yang mampu menunjukkan sikap religius di dalam kehidupan bermasyarakat. able to master the theoretical literacy of human nature and humanize humans as religious, educated, cultured, and cultural beings as a manifestation of being a good citizen and being able to adaptively think critically, think creatively, communicate and collaborate on social dynamics by maintaining a balance of character values of a person through personal piety who is devoted to God Almighty and through social piety who is able to show religious attitudes in social life. | Pengetahuan |
| P05 | Mahasiswa mampu menerapkan bahasa Indonesia di berbagai konteks dan memiliki jiwa kewirausahaan dengan mengoptimalkan teknologi pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila dan keislaman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Students are able to apply Indonesian language in various contexts and have an entrepreneurial spirit by optimizing educational technology based on the values of Pancasila and Islam in national and state life. | Pengetahuan |
| KK1 | Mampu untuk mengambil keputusan strategis melalui logika komputasi, kolaborasi, dan komunikasi berdasarkan analisis informasi data terhadap penyelenggara proses pembelajaran di kelas, satuan pendidikan, dan lembaga pendidikan sebagai perwujudan sikap tanggung jawab dan kedisiplinan seorang pendidik IPS atas pekerjaan dibidang keahliannya yang secara mandiri sesuai etika akademik yang berlaku. Able to make strategic decisions through computational logic, collaboration, and communication based on data information analysis on the organisation of the learning process in class, education units, and educational institutions as a manifestation of the attitude of responsibility and discipline of a social studies educator for work in his field of expertise independently according to applicable academic ethics. | Keterampilan Khusus |
| KK2 | Mampu untuk mengaplikasikan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang bertanggung jawab untuk menghasilkan publikasi ilmiah dengan mengedepankan logika komputasi, kolaborasi, komunikasi, berpikir kritis, berpikir kreatif, dan memiliki prinsip kejujuran akademik terhadap kebaruan dalam penelitian sebagai pengambilan keputusan ilmiah dan bentuk pertanggungjawaban seorang peneliti Ilmu Pengetahuan Sosial yang menghargai temuan orisinal orang lain. Able to apply responsible research and community service to produce scientific publications by prioritizing computational logic, collaboration, communication, critical thinking, creative thinking, and having the principle of academic honesty towards novelty in research as scientific decision making and a form of accountability for a Social Studies researcher who respects the original findings of others. | Keterampilan Khusus |
| KK3 | Mampu untuk mengaplikasikan pemikiran kritis dan kreatif terhadap kecerdasan spatial, ecoliteracy, ecopedagogy, dan literasi informasi bencana dengan menerapkan etika ekosentrisme sebagai upaya menyelamatkan bumi sekaligus menjaga hubungan manusia dengan alam sebagai kajian pelestarian lingkungan hidup yang berkolaborasi bersama pihak lain dalam rangka mewujudkan smart citizenship yang adaptif terhadap Sustainable Development Goals (SDGs) melalui pengambilan keputusan berupa green consumer, green behavior, dan green history sebagai aksi nyata ekologi manusia yang berlaku di era kontemporer. Able to apply critical and creative thinking to spatial intelligence, ecoliteracy, ecopedagogy, and disaster information literacy by applying the ethics of ecocentrism as an effort to save the earth while maintaining human relations with nature as a study of environmental preservation in collaboration with other parties in order to realize smart citizenship that is adaptive to the Sustainable Development Goals (SDGs) through decision making in the form of green consumer, green behavior, and green history as real actions of human ecology that apply in the contemporary era. | Keterampilan Khusus |
| KK4 | Mampu untuk mengambil keputusan strategis melalui literasi nilai-nilai religi, nilai-nilai sejarah, dan nilai-nilai kearifan lokal ke dalam sikap dan perilaku sebagai bentuk tanggung jawab insan berpendidikan yang adaptif, berlogika komputasi, berpikir kritis, berpikir kreatif, dan berkasih sayang sesama insan dalam dunia kerja dan kehidupan sehari-hari dalam bentuk pengambilan keputusan berupa menghargai keanekaragaman suku, agama, ras, budaya, dan perspektif orang lain. Able to make strategic decisions through literacy of religious values, historical values, and local wisdom values into attitudes and behaviors as a form of responsibility for educated people who are adaptive, computational logic, critical thinking, creative thinking, and compassionate to fellow human beings in the world of work and daily life in the form of decision making in the form of respecting the diversity of ethnicity, religion, race, culture, and the perspectives of others. | Keterampilan Khusus |
| KK5 | Mampu untuk mengaplikasikan jiwa sosiopreneurship yang adaptif, berpikir kritis dan berpikir kreatif sebagai bentuk tanggung jawab dalam pengembangan keterampilan sosial abad 21 melalui komunikasi dan kolaborasi yang merujuk kepada literasi teoretis ilmu ekonomi berbasis perekonomian Indonesia dan sistem ekonomi dunia sebagai kajian Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dalam bentuk pengambilan keputusan berorientasi logika komputasi, internalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. Able to apply an adaptive sociopreneurship spirit, critical thinking and creative thinking as a form of responsibility in developing 21st century social skills through communication and collaboration that refers to the theoretical literacy of economic science based on the Indonesian economy and the world economic system as a study of Social Studies Education in the form of computational logic-oriented decision making, internalizing the spirit of independence, struggle, and entrepreneurship. | Keterampilan Khusus |
| KK6 | Mampu untuk mengambil keputusan yang tepat berdasarkan literasi nilai-nilai karakter dan etika kewarganegaraan sebagai perwujudan warga negara yang baik melalui pemikiran kritis dan kreatif dalam bentuk tanggung jawab berupa kompetensi civic knowledge dan civic skills yang taat terhadap aturan serta hukum yang berlaku, serta berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan berperadaban berdasarkan Pancasila. Able to make the right decision based on literacy of character values and civic ethics as a manifestation of good citizenship through critical and creative thinking in the form of responsibility in the form of civic knowledge and civic skills competencies that comply with applicable rules and laws, and contribute to improving the quality of life in society, nation, state and civilization based on Pancasila. | Pengetahuan |